Описание курса

Эффективные модели и практики организации профориентационной и научно-исследовательской работы с детьми с применением современных технологий
Дата начала курса:
Среда, 5 Сентябрь 2018
Продолжительность курса:
0 нед.
Тип курса:
Без типизации
Запись на курс:
до 15.10.2018
Кто

Ананьева Ольга

Изображение пользователя Ананьева Ольга

Зав. лабораторией электронных образовательных технологий ПГТУ

Бакулина Ирина

Изображение пользователя Бакулина Ирина

Егорова Марина

Изображение пользователя Егорова Марина

Манукянц Сурен Валерьевич

Изображение пользователя Манукянц Сурен Валерьевич

Зав. лабораторией электронного обучения ПГТУ

Моисеева Ольга

Изображение пользователя Моисеева Ольга

Моисеева Ольга Александровна, доцент каф. НГиГ ПГТУ, к.п.н.

Морозова Екатерина

Изображение пользователя Морозова Екатерина
Методист центра электронного образования ПГТУ

Нехаев Игорь Николаевич

Нехаев Игорь

начальник Центра Электронного Обучения, к.т.н.,

доцент каф. прикладной математики и информационных технологий

Поволжского государственного технологического университета

Родионова Елена

Изображение пользователя Родионова Елена
О чем

Целью курса является:

  • Познакомить целевую аудиторию с опытом преподавателей, использующих электронное обучение, онлайн-технологии;
  • Изучить различные подходы к организации смешанного обучения;
  • Спроектировать ведение дисциплины с использованием электронного обучения и онлайн-курсов.

Что

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1

Основные возможности применения технологий электронного обучения. Онлайн-образование: настоящее и будущее.

Тема 2

Планирование процесса обучения с использованием онлайн-курсов и онлайн-технологий обучения. Подходы к организации смешанного обучения

Тема 3

Инструменты электронного обучения. Веб-сервисы для организации коллективной работы

Тема 4

Организация проведения онлайн-олимпиад школьников по предметам

Тема 5

Организация проектной деятельности и подготовка к участию в конференциях

Тема 6

Использование электронного курса для проведения выездных практических работ по дисциплинам естественно-научного цикла.

Тема 7

Опыт проведения интернет-олимпиад школьников учителями Школы-лицея (Математика, Физика, Филология)

(мастер-класс)

Тема 8

Опыт создания онлайн-курса по школьной дисциплине (на примере курса по филологии) (мастер-класс)

Тема 9

Опыт обучения школьников на онлайн-курсе по филологии (мастер-класс)

Тема 10

Опыт использования электронного курса в школьной программе (Химия, Экономика, Черчение)

Тема 11

Выполнение итогового задания

Багаж

Программа повышения квалификации разработана для повышения профессиональной квалификации в организационной и учебной работе с применением электронного обучения, ДОТ учителей школ и преподавателей СПО, имеющих высшее или средне-специальное образование.

Для чего

В результате обучения слушатели будут:

понимать, какие возможности есть у электронного обучения для организации работы в школе;

уметь описывать структуру и создавать сценарий занятия с использованием онлайн-ресурсов и технологий;

иметь представление о группах и возможностях веб-сервисов для организации учебной деятельности;

иметь представление об основные площадки размещения онлайн-ресурсов;

знать основные вопросы огранизации , подготовки заданий и проведения онлайн-олимпиад;

понимать действие основных факторов успеха организации проектной деятельности;

знать, как можно использовать онлайн-технологии, форумы для организации проектной работы и участия в конференции;

уметь организовать в своем курсе работу с продвинутыми учениками;

понимать, как использовать электронный курс в качестве организационной площадки взаимодействия;

понимать, какие инструменты электронного курса могут быть использованы для координации проведения занятий