Описание курса

Школа электронного обучения - 2 ступень (планируем занятия)
Дата начала курса:
Понедельник, 23 Октябрь 2017
Продолжительность курса:
9 нед.
Тип курса:
Синхронный
Запись на курс:
по кодовому слову
Кто

Ольга Ананьева

Изображение пользователя Ольга Ананьева

Зав. лабораторией электронных образовательных технологий ПГТУ

Сурен Манукянц

Изображение пользователя Сурен Манукянц

Зав. лабораторией электронного обучения ПГТУ

Екатерина Морозова

Изображение пользователя Екатерина Морозова
Методист центра электронного образования ПГТУ

Игорь Нехаев

Нехаев Игорь

начальник Центра Электронного Обучения, к.т.н.,

доцент каф. прикладной математики и информационных технологий

Поволжского государственного технологического университета

Отзывы

Наталья Роженцова

Изображение пользователя Наталья Роженцова
Интересное и полезное обучение для очень занятых людей!

Ирина Волегжанина

Изображение пользователя Ирина Волегжанина
Для меня это первый длительный опыт дистанционного обучения, который можно назвать более чем успешным. Качество результатов, которые я получила, не только сопоставимо с очными курсами повышения квалификации, но и во многих отношениях оказалось гораздо выше. Как и большинство преподавателей вузов, я страдаю от нехватки времени, помня о необходимости постоянно повышать уровень своего профессионализма, тем более, что образовательные технологии все множатся и усложняются. ШЭО-2 гармонично решает эту проблему, предоставляя возможность получить качественное обучение в любое удобное время без отрыва от работы, включая официальное подтверждение - удостоверение или сертификат. Огромное спасибо замечательным экспертам Школы, чей труд стоит за достижениями каждого из слушателей!

Ирина Макарова

Изображение пользователя Ирина Макарова
Впервые попала на подобные курсы, хотя не являюсь новичком в области использования ДОТ в учебном процессе. За время обучения узнала много нового как с позиций методики проведения занятий, так и с позиций используемых технологий. Хочется сказать огромное СПАСИБО разработчикам за замечательный материал. Сразу появилась масса идей, как можно пользоваться полученными знаниями в моей работе преподавателя. Также не могу не отметить оперативную связь с преподавателями курса, великолепную организацию процесса обучения. Еще раз огромное СПАСИБО и УСПЕХОВ ВСЕМ РАЗРАБОТЧИКАМ! Надеюсь на продолжение обучения! С Новым Годом всех-всех-всех! С уважением, доц.каф. ИВТ Самарского гос. университета путей сообщения Макарова Ирина Сергеевна.

Марина Аржаник

Изображение пользователя Марина Аржаник
Очень полезный и интересный курс. Высокое (высочайшее :) качество материалов. Большим достоинством курса является и то, что все основано на взаимодействии между участниками. Ведь самый эффективный способ научиться самому - это пытаться оценить работы других. Участие в таком курсе заставляет посмотреть с другой стороны на те технологии, которые ты используешь в учебном процессе, возникает желание изменять и совершенствовать, наталкивает на новые идеи. И самое главное - потрясающая команда, которая все это делает. Огромное Вам СПАСИБО!
Читать все отзывы
О чем

Курс «Школа Электронного Обучения – 2 ступень» (ШЭО-2) адресован преподавателям высших учебных заведений, учителям, а также всем тем, кто должен по роду профессии знать и уметь использовать в учебном процессе современные технологии обучения, в частности, современные педагогические технологии (методы активного обучения, обучения в сотрудничестве, практико-ориентированные технологии) и технологии электронного обучения (ТЭО), уметь их комбинировать.

Вторая ступень школы подразумевает ваше предварительное знакомство с технологиями организации процесса обучения с использованием ТЭО и э-курсов (см. программу курса «ШКОЛА ЭО – 1 ступень»), хотя бы на уровне представления и понимания.

На 2-й ступени вы найдете ответы на следующие вопросы: Какие задачи педагогического дизайна решаются при проектировании занятия? Как спроектировать увлекательное занятие с использованием элементов геймификации? Как можно активизировать обучение? Как планировать занятия с учетом современных технологий и возможностей? Как сделать ваши учебные материалы красочными и информативными? Как быстро создать видео-презентацию и видео-урок?

Данный курс позволяет выбрать различные траектории обучения, как с точки зрения полученных результатов обучения, так и точки зрения затраченного на обучение времени. Программа "Теория проектирования процесса обучения" рассчитана на 22 часа обучения, программа "Технолог процесса обучения"  предусматривает 36 часов занятий , программароектировщик процесса обучения" рассчитана на 72 часа занятий.

По всем программам предусмотрена выдача соответствующего удостоверения о повышения квалификации при условии успешного завершения обучения (более подробную информацию можно узнать, записавшись на курс).

Что

Программа курса:

Модуль 1. Педагогический дизайн. Задачи и технологии организации учебного процесса в рамках занятия (2 недели)

  • Задачи педагогического дизайна. Формирование учебной среды курса в целом и отдельного занятия.
  • Технологический подход к организации проведения занятия.
  • Стили и методы организации обучения в рамках занятия. Зоны, подгруппы, подзадачи, организация взаимодействия. Технология ротации, гибкая технология обучения.
  • Планирование занятий с использованием современных технологий и своременных сред обучения. 

Практикум: Запланировать аудиторное занятие или занятие в режиме онлайн. Составить предварительный план занятия. 

Модуль 2. Эффективные технологии обучения (2 недели)

  • CASE-STUDY. Вопросы разработки и применения.
  • Технологии обучения в сотрудничестве.
  • Метод программированного обучения.

Практикум: Разработать сценарий обучения в рамках занятия. Составить технологическую карту занятия.

Модуль 3. Инструменты создания современных электронных образовательных ресурсов (2 недели)

  • Веб-инструменты для совместной работы с документами, иллюстрациями.
  • Создание презентаций и веб-презентаций.
  • Создание видео-уроков.
  • Создание видео-презентаций и видео-уроков со встроенными опросами. Реализация программированного обучения с использованием инструмента iSpring.

Практикум: подготовить ЭОР для проведения спланированного занятия с использованием изученных инструментов.

Модуль 4. Веб-инструменты организации совместной работы обучающихся в сети (2 недели)

  • Технологии проведения занятий в сети в режиме реального времени.
  • Вебинарная технология. Секреты планирования и проведения вебинара.
  • Технология проведения занятий в виртуальной Академии.

Практикум: Провести спланированное занятие в режиме реального времени по ранее сформированной тех.карте и с использованием подготовленного ЭОР.

Багаж

Уверенная работа в интернет-сети.

Предварительное знакомство с технологиями организации процесса обучения с использованием технологий электронного обучения и э-курсов хотя бы на уровне представления и понимания (см. курс «ШКОЛА ЭО – 0 ступень»).

Начальный педагогический опыт.

Для чего

После обучения на курсе «Школа ЭО-2» Вы:

  • будете знать спектр задач педагогического дизайна и понимать пути повышения эффективности процесса обучения на этапах проектирования и сопровождения;
  • будете знать, уметь классифицировать и уметь выбирать педагогические технологии в зависимости от планируемого результата обучения;
  • будете знать, уметь классифицировать и выбирать веб-инструменты для организации совместной синхронной работы обучающихся в сети (skype, вебинары, vAcademia, Google+, Cacoo);
  • будете знать, уметь классифицировать и выбирать веб-инструменты для организации совместной асинхронной работы обучающихся в сети (Google+, Cacoo, wiki, realTimeBoard);
  • будете знать, уметь классифицировать и выбирать инструменты для создания красочных презентаций, видео-презентаций с опросами, видео-уроков (Prezi, iSpring, Camtasia Studio, Cacoo, realTimeBoard);
  • научитесь комбинировать выбранные педагогические технологии с технологиями и инструментами электронного обучения, планировать и проводить занятие с использованием дистанционных технологий;
  • познакомитесь с большим количеством веб-инструментов для создания электронных обучающих ресурсов и организации работы обучающихся, сможете использовать многочисленные примеры в своих курсах;
  • в зависимости от результатов обучения сможете претендовать на получение удостоверения  о повышении квалификации в объеме 22 часов ( ДОП-1 "Теория проектирования процесса обучения), в объеме 36 часов (ДОП-2 " Технолог процесса обучения" ) или в объеме 72 часов (ДОП-3 "Проектировщик процесса обучения").